关于二外的弄法
大多数家长可能并不会二外，会弄的少之又少。没什么合适路径可以借鉴。x前辈认为新2拿下再二外，但那时很多娃已入初中，基本没什么时间弄，前辈本身也试过，因为时间紧而作罢。如果有个班的话，家长可以坚持下去不至于半途而废，家长可以配合着弄，所做的是提供资源，配合复习罢了，考虑到小学以语数英为主，二外不必像英语那样弄得很。
二外的资源少，但还是有一些。首先是动画：Big Muzzy适合大童启蒙，有好几个小语种版本，如果听过英文版的话，小语种版本将很快上手；巴巴爸爸、小猪佩奇等都有各种小语种版本，但已有难度，与Big muzzy有个鸿沟，初期只能当引起孩子兴趣了，也许将来听懂章节书才能听懂这些动画片吧。
然后是app：至少两个，一个词典，一个每日听力。词典里有单词的例句可以听，可以用于辅助复习培训班的内容，例如培训班每周教了一些句子、单词，在词典里找到这些，很方便地用例句录音给孩子复习，家长无需会二外，但要会坚持、会辅助。每日听力里有很多资源。
学到一定程度了，最好开始听原版书、读原版书 有些小语种APP和公众号开发的蛮好的，可以看看。还有欧盟网站里有专门针对小朋友的内容，各种语言，挺有意思的 进来学习一下。 学二外是现在中小学生的新流行趋势吗？ 偶初预的时候可以: 数学混刚数,再教一门外语 或者选奥数, 只读英语
一般人基本都是选后者 二外 这种肯定不是标配
很多家庭一个英语就很头疼了
有资源的家庭 就上 没有 也不要紧什么时候开始也不晚 英语专业学二外 很多人也学得很好 很多小朋友都是看日剧看动漫就会日语了 想法很美好，感觉没时间 家里有矿的，爱学啥学啥 很多孩子学乐器，学舞蹈，学体育，各种各样。当然外语也可以当作一门特长学习，平淡看待，没有必要各种喷。 学有余力确实不错 厉害，都是牛娃
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